- 2019-11-29 14:21:42 来源:国家文物局
11月27日至28日,由北京市文物局、北京博物馆学会主办的“博物馆教育·北京论坛”在首都博物馆举办。北京市文物局副局长白杰、北京博物馆学会理事长刘超英、故宫博物院副院长闫宏斌出席。
“博物馆教育·北京论坛”是北京地区坚持多年的教育品牌。近年来随着观众对博物馆教育内容和形式的更多需求,博物馆教育的新思考也转向“博物馆与研学”“研学与旅游的区别”“研学如何学”等方面。本届论坛以“让文物活起来——博物馆教育与研学”为主题。北京中小学生社会大课堂管理办公室常务副主任高付元、中国国家博物馆研究馆员齐吉祥、中国博物馆协会社教专委会主任黄琛以及来自教育部的专家,分别就研究性学习理念与博物馆学习策略、做实中小学研学、研学的探索与展望以及研学政策解读等方面发表见解。专家认为,博物馆研学目前存在供给短缺、机制破局、人才匮乏、标准不一、整合乏力等问题,博物馆、教育部门与社会机构要做好沟通,以多种形式探索更多发展方向,合力做实中小学研学,提出具体的研学教学策略。
来自全国多个省市的26家博物馆和北京地区40余家文博单位的社教工作者,围绕各自博物馆开展的研学案例进行了分享,探讨博物馆教育与研学的开拓创新,以及未来可持续发展的有效路径。代表们还观摩了故宫博物院社会教育项目。(国家文物局 崔波 2019年11月29日)
“博物馆教育·北京论坛”是北京地区坚持多年的教育品牌。近年来随着观众对博物馆教育内容和形式的更多需求,博物馆教育的新思考也转向“博物馆与研学”“研学与旅游的区别”“研学如何学”等方面。本届论坛以“让文物活起来——博物馆教育与研学”为主题。北京中小学生社会大课堂管理办公室常务副主任高付元、中国国家博物馆研究馆员齐吉祥、中国博物馆协会社教专委会主任黄琛以及来自教育部的专家,分别就研究性学习理念与博物馆学习策略、做实中小学研学、研学的探索与展望以及研学政策解读等方面发表见解。专家认为,博物馆研学目前存在供给短缺、机制破局、人才匮乏、标准不一、整合乏力等问题,博物馆、教育部门与社会机构要做好沟通,以多种形式探索更多发展方向,合力做实中小学研学,提出具体的研学教学策略。
来自全国多个省市的26家博物馆和北京地区40余家文博单位的社教工作者,围绕各自博物馆开展的研学案例进行了分享,探讨博物馆教育与研学的开拓创新,以及未来可持续发展的有效路径。代表们还观摩了故宫博物院社会教育项目。(国家文物局 崔波 2019年11月29日)